ولكي يكون التعزيز فعالاً، فلابد من التزام المعلم بمراعاة ضوابط التعزيز، ويعتبر اختيار الوقت المناسب من الأمور الهامة، حيث دلت بعض الدراسات على تفضيل التعزيز الفوري على التعزيز المؤجل الذي يفقد مفعوله نتيجة تأخره، وقد أشارت تلك الدراسات إلى ازدياد رغبة الطالب في الاستجابة لمثير معين كلما اقترب من التعزيز، وحتى يكون التعزيز في أقوى درجاته ينبغي أن يكون التعزيز مناسباً ومرغوبًا فيه من قبل الفئات التي يتم التعامل معها. وكذلك التوقف عن مكافأة الطالب إذا لم تؤد استجابته إلى السلوك المرغوب فيه، وألا يكون التعزيز مفتعلاً، يحدث بمناسبة وبدون مناسبة. كما يجب أن تتناسب المعززات المستخدمة مع نوع الاستجابة ومدى جودتها. ومما سبق يبدو جليًا أهمية التعزيز في تحقيق النمو العقلي المعرفي، وكذلك تحقيق الصحة والسلامة النفسية لدى المتعلمين.. د. وفاء نصار قسم علم النفس • إشراف اللجنه الدائمة لتعزيز الصحة النفسية بالجامعة للتواصل مع الوحدات التي تقدم خدمات الصحة النفسية بالجامعة: - وحدة الخدمات النفسية بقسم علم النفس بكلية التربية- هاتف: 0114674801 - مركز التوجيه والإرشاد الطلابي بعمادة شؤون الطلاب- هاتف: 0114973926 - وحدة التوجيه والإرشاد النفسي بعمادة شؤون الطلاب- هاتف: 0114673926 - الوحدة النفسية بقسم علم النفس بالمدينة الجامعية «طالبات»- هاتف: 0532291003 - قسم الطب النفسي بمستشفى الملك خالد الجامعي- هاتف: 0114672402 - مستشفى الملك عبدالعزيز الجامعي- هاتف: 0114786100
عليك تسجيل الدخول أولاً. هل نسيت كلمة السر؟ أو إنشاء حساب جديد