لقد حظيت برامج الإنماء المهني والتنمية المهنية للمعلم في ظل جائحة كورونا المستجد باهتمام كبير في الميدان التربوي، فقد انطلقت فكرة برنامج التدريب الصيفي للتطوير المهني للمعلم من أجل مواكبة رؤية المملكة العربية السعودية 2030، والاستثمار الأمثل لأوقات شاغلي الوظائف التعليمية خلال الإجازة الصيفية (التدريب الصيفي، 2020).
عملية صعبة أكدت ماجي ماكدونيل الفائزة بجائزة أفضل معلم على مستوى العالم، للعام 2017، أن أبرز تحديات المعلم، تكمن في مواكبة المتغيرات والمستجدات في التعليم، والتدريب والتأهيل، واكتساب مهارات تعينه على توظيف البيئة والمكان والزمان لتعليم الطلبة، تبقى عملية إعداد المعلم عملية أصعب مما نتوقع، خصوصاً أننا مطالبون بتكوين معلمين يسايرون النهضة التكنولوجية الكبيرة التي يشهدها العالم في مجال التدريس ونقل المعرفة. وسائل منهجية هادفة أكدت الأبحاث والدراسات العالمية، أن التنمية المهنية وسائل منهجية هادفة، تسهم في رفد المعلمين بمهارات جديدة، وبلوغ معايير عالية الجودة للإنجاز الأكاديمي، وتنمية قدراتهم في الممارسات المهنية، وطرق التدريس، واستكشاف مفاهيم متقدمة تتصل بالمحتوى والمصادر والطرق، وتعتبر عملية تحسين مستمرة، تستهدف إضافة معارف، وتنمية مهارات، وقيم مهنية لدى المعلم لتحقيق تربية فاعلة لطلبته وتحقيق نواتج تعلم إيجابية.
نقص الكوادر من جانبها، أكدت جوليا جيلارد، رئيسة مجلس إدارة هيئة «الشراكة العالمية من أجل التعليم»، أن العالم ينفق ما يقارب 1. 3 تريليون دولار على التعليم المدرسي سنوياً؛ وسيرتفع هذا الرقم ليصل إلى حوالي 3 تريليونات دولار بحلول عام 2030، في وقت يعاني العالم نقص الكوادر التعليمية، والحاجة إلى ملايين المعلمين لسد هذا النقص، فضلاً عن أن التحدي الكبير يتمثل في تدريب المعلمين الحاليين وتأهيلهم. وترى أهمية وجود حملات تعليمية على المستوى العالمي، لمعالجة تلك الإشكالية، فضلاً عن توحيد الرؤى والبرامج التدريبية، التي تعني تأهيل المعلم وإعداده للمستقبل، وفق المتغيرات والتطورات المتسارعة التي يشهد التعليم في جميع دول العالم، فضلاً عن أهمية تحويل مشكلة نقص المعلمين إلى حراك عالمي، يحشد الجهود كافة لاستقطاب المعلمين وتأهيلهم وتدريبهم بوسائل جديدة ونظم مطورة. وأشارت إلى أهمية تعليم الأمهات، إذ تلعب المرأة دوراً مهماً في تغيير وضع التعليم في المستقبل، وينبغي استثمار تلك القوة، كحافز لضمان حصول الأطفال على التعليم اللازم. وتواصل التأكيد على أهمية التعليم حول العالم، وفضلاً عن ضمان وصول هذه الرسالة عبر جميع وسائل التواصل والإعلام؛ إذ إن أهمية التعليم تزداد توازياً مع تطور التقنيات، لاسيما أنه المفتاح الرئيسي للتغير الذي نريد أن نراه على كوكبنا.
كما عرفت بأنها: عملية تحسين مستمرة لمساعدة المعلم علي بلوغ معايير عالية الجودة للإنجاز الأكاديمي وتؤدى إلي زيادة قدرة جميع أعضاء مجتمع التعلم علي السعي نحو التعلم مدى الحياة. أي أنها: عملية تستهدف إضافة معارف، وتنمية مهارات، وقيم مهنية لدى المعلم لتحقيق تربية فاعلة لطلبته وتحقيق نواتج تعلم ايجابية. وحددت الموجه التربوية غذراء العراك مفهوم الإنماء المهني كما يلي: يقصد بالإنماء المهني الحلقات الدراسية والنشاطات التدريسية التي يشترك فيها المعلم بهدف زيادة معلوماته وتطوير قدراته لتحقيق تقدمه المهني ورفع كفايته وحل مشكلاته التي تمكنه من المساهمة في تحسين العملية التعليمية. كما عرفها د. علاء صادق بأنها: هي تلك العملية المنهجية التي تهدف إلي رفع مستوى كفاءة عضو هيئة التدريس واكسابه المعارف والمهارات والقيم اللازمة لتطوير أدائه إلي الأفضل، من خلال مجموعة من السياسات و البرامج و الممارسات. مبررات التنمية المهنية للمعلم: ان من أهم مبررات التنمية المهنية للمعلم ما يلي: الثورة المعرفية والتفجر المعرفي في جميع مجالات العلم والمعرفة وقد ساهمت ثورة الإتصالات في انتشارها واتساع نطاقها. الثورة في مجال تقنيات المعلومات والإتصالات ادت الي ان يكون العالم مدينة صغيرة تنتقل فيها المعارف المستجدة بسرعة هائلة.
وبشکل عام فإن المستحدثات التکنولوجية أصبحت أمراً ضرورياً، باعتبار تکنولوجيا التعليم انطلاقة جديدة للتعليم بدأت في عصر المعلومات والتکنولوجيا والمعلومات؛ إلا أنه مارال هناک حاجة أکبر للعمل على تأهيل وتنمية المعلمين وتطوير ثقافتهم وإمکاناتهم في مجالات التعليم التکنولوجي بما يحقق متطلبات التعليم الحديث، والتوجه نحو المشروعات التعليمية کما في الدول المتقدمة کالتعليم الإلکتروني والمدرسة الذکية، ومدرسة المستقبل.